Podrobný přehled témat úvodního kurzu:

• Úvod do umělé inteligence (AI). Představení nejpoužívanějších nástrojů generativní umělé inteligence. Jak využít AI v pracovním a osobním životě.

• ChatGPT, Copilot, Mistral AI, generování textových výstupů – jak klást správné otázky a požadavky.

• Generování obrázků (ChatGPT, free nástroje).

• Úpravy fotografií textovými pokyny, retuše fotografií a odstranění nežádoucích objektů, odstranění nežádoucího pozadí, zvětšení a vylepšení fotografií.

Účastníci se naučí efektivně využívat nejpoužívanější nástroje generativní umělé inteligence! Součástí webináře jsou také informace související s možnými riziky použití generativní umělé inteligence, diskuse a výměna zkušeností.

Podrobný přehled témat rozšiřujícího kurzu:

• Představení dalších osvědčených nástrojů umělé inteligence. Jak dále využít AI v pracovním a osobním životě.

• ChatGPT, Copilot, MistralAI, práce s daty na webu i v dokumentech.

• Generování a úprava vektorové grafiky (obrázku, loga), plakátu, prezentace.

• Přepis mluveného slova, převod textu na řeč, práce se zvukem.

Účastníci posílí a rozšíří své dovednosti s využitím AI nástrojů! Součástí webináře jsou také informace o aktuálních tématech a trendech umělé inteligence, diskuse a výměna zkušeností.

Více informací a přihlášky na josefmach.wordpress.com.

Generativní umělá inteligence může přinést lepší výsledky než lidé a s úspěchem nahrazovat lidskou práci v mnoha odvětvích. Lidé se budou muset přizpůsobit novému prostředí a najít tu skulinku, kterou AI nedokáže pokrýt. Nástroje umělé inteligence proto mohou u někoho vyvolávat obavy a umělá inteligence může být jeho zdánlivým nepřítelem. Současně je to realita, co nezmizí a bude se jen zlepšovat. Přijměme umělou inteligenci a naučme žáky, jak nástroje AI vhodně používat. Stanovme se svými žáky jasná základní pravidla na přijatelné a nepřijatelné použití nástrojů AI. Ujasněme jim také důsledky a zapojme je do procesu odpovědnosti za jejich budoucnost. I když by mohli používat AI téměř na všechno, je třeba zvážit samotné aktivity a to, zda jsou vhodné pro jejich osobnostní rozvoj.

Populární jsou zejména chatboti – ChatGPT, Copilot, Gemini, Mistral AI. Vždy je potřeba pozorně číst podmínky jejich použití. Všechny AI nástroje mohou využívat dospělí (od 18 let), děti do 13 let většinu AI nástrojů nesmějí využívat vůbec! U starších dětí a mladistvých se pro jejich použití někdy vyžaduje souhlas rodičů. I mladší žáci mohou používat chatbota společně s učitelem tak, že mu budou klást dotazy, které pak učitel zadá a výstup po kontrole žákům promítne. Starší žáci mohou chatbota používat sami nebo ve skupinové výuce jako dalšího parťáka v týmu, kterému však nemohou slepě věřit a musí si jím poskytnutý obsah ověřit. Nesporná výhoda a riziko zároveň je v tom, že chatbot může žákům poskytnout nápady a náměty, které by je jinak ani nenapadly. Ty mohou být pro ně zásadní pro další postup v řešení problému či úkolu, nebo naopak zavádějící či nevhodné pro jejich věk.

Chatboti umí česky, mají rozsáhlou znalostní databázi. Poskytnou odpovědi prakticky okamžitě na většinu otázek, nabízí rychlé generování textů na přání, rychlé vysvětlování problémů, řešení různých typů problémových úloh. V případě, že odpověď bude příliš stručná, stačí chatbotu napsat (Tomu moc nerozumím.) a obvykle dostaneme podrobnější či přehlednější postup. Hodně se mluví o tom, že chatbot vypracuje celé složité práce za nás. Není to úplně pravda. Může nám vygenerovat osnovu, poskytovat odpovědi konverzačním způsobem, které je třeba dále zvážit, pomáhat s překladem či sumarizovat rozsáhlé textové zdroje. Žáci mohou do chatbota vložit hotový obsah a pak jej požádat, aby jim poskytl zpětnou vazbu o tom, co zlepšit a doplnit.

Učitelům může chatbot pomoci s vytvářením příprav na vyučování, z jejich obsahu pak generovat shrnutí, cvičení a úkoly, sestavy testových otázek. Chatbot může například generovat i slovní hodnocení pro jednotlivé žáky. Dále mohou učitelé například chatbot požádat o nápady na hry a venkovní aktivity na školním výletě. Pokud návrhy nebudou vhodné, mohou jej požádat, aby je upřesnil.

AI nástroje umožní na základě zadaných klíčových slov nebo témat rychle a snadno vytvářet vizuální obsah, jako jsou obrázky, ilustrace, infografiky a prezentace. AI nástroje dovedou i upravovat existující fotografie, vytvářet a upravovat animace, video a audio. Díky těmto nástrojům mohou učitelé ušetřit čas, který by jinak museli věnovat ruční tvorbě těchto materiálů. Pomohou s přepisem mluveného textu pro jeho další úpravu, otitulkováním videa v cizím jazyce.

Virtuální asistenti (kopiloti) usnadní učitelům provádění funkcí v různých aplikacích. Obrovský přelom znamená příchod umělé inteligence, která je schopná odhalit slabá místa žáků, na která bude možné zaměřit další výklad a procvičování, věnovat se každému žákovi individuálně jeho tempem. Vzdělávací aplikace s využitím umělé inteligence dovolí žákovi rozebírat to, co nechápe a mohou se s ním trápit podstatně trpělivěji, než by to zvládla většina lidí. Existuje spousta dalších tipů a nápadů, které v tomto krátkém výčtu chybí, jak mohou AI nástroje aktuálně ulehčit učitelům práci.

Pro učitele lektoruji webinář, který pořádá vzdělávací agentura ProfiEduca. Cílem tohoto semináře je seznámit účastníky s možnostmi umělé inteligence a jejího využití ve školách. Účastníci se seznámí se základními principy umělé inteligence a strojového učení, prakticky si vyzkouší trénink modelu. Tato část je určena spíše učitelům informatiky, ale poslouží i ostatním pedagogům k vysvětlení základních principů. Dále se účastníci seznámí s generativní umělou inteligencí, kterou mohou využívat žáci a studenti (dle věku) ke svému sebevzdělávání a přípravě na vyučování. Budou také představeny nástroje pro učitele, které mohou používat ve výuce i v přípravě na vyučování. Účastníci vytvoří několik ukázkových projektů s využitím umělé inteligence (texty, grafiku, audio i video). Součástí webináře jsou také informace související s možnými riziky použití generativní umělé inteligence pro žáky a pedagogy samotné včetně autorského práva. Bližší informace a přihlášky jsou na stránkách vzdělávací agentury ProfiEduca.